为进一步贯彻落实党的教育目标和立德树人的基础任务，造就德智体美劳全面生长的社会主义建设者和接棒人，造就继承民族再起大任的时代新人，近期中共中央、国务院印发了《中共中央国务院关于全面增强新时代大中小学劳动教育的意见》。特别突出地强调了劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决议社会主义建设者和接棒人的劳动精神面目、劳动价值取向和劳动技术水平。这是继2018年全国教育大会确定我国教育的德智体美劳全面生长目的之后，党和国家从人的全面生长的高度对于教育作出的战略要求。

意见提出构建新时代庖动教育体系，高校也要做到一是在理论学习之外开展有目的、有计划地组织学生到场日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，掌握劳动教育内在。二是让学生能够明白和形成马克思主义劳动观，牢靠树立劳动最庆幸、劳动最高贵、劳动最伟大、劳动最漂亮的看法，体会劳动缔造优美生活，造就勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存生长需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯的劳动教育总体目的。三是高校要明确劳动教育主要依托课程，设置劳动教育课程，本科阶段不少于32学时。

其他课程联合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。大学每学年设立劳动周，以团体劳动为主。也可摆设劳动月，集中落实各学年劳动周要求。

四是高等学校要注重围绕创新创业，联合学科和专业努力开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等，重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用，缔造性地解决实际问题，使学生增强老实劳动意识，积累职业履历，提升就业创业能力，树立正确择业观，具有到艰辛地域和行业事情的奋斗精神，明白空谈误国、实干兴邦的深刻原理；注重培育公共服务意识，使学生具有面临重大疫情、灾害等危机主行动为的奉献精神的劳动教育内容要求。五是将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，制定评价尺度，建设激励机制，组织开展劳动技术和劳动结果展示、劳动竞赛等运动，全面客观记载课内外劳动历程和效果，增强实际劳动技术和价值体认情况的考核的劳动素养评价制度。在新时代庖动教育体系指导下高校开展劳动教育运动对新时代大学生有着重要的意义。

一是对大部门00后出生的大学生提高对劳动的全面和正确认识有着重要的意义。他们大部门都是独生子女，从出生起生活和学习条件都很优越，在应试教育情况下，学校和家庭教育主要以理论学习为主，对劳动的教育重视水平远远不够，恒久以来他们就会对劳动的观点模糊，认识有偏差甚至有反抗和逃避的现象，高校增强劳动教育是为他们实时补上人生的重要一课，是落实立德树人基础任务的详细举措，对促进他们形成正确的世界观、人生观和价值观，为以后更好地进入社会事情提供了更好的条件。

二是对大学生造就刻苦耐劳、艰辛奋斗的精神和坚强的意志力有重要意义。高校开展劳动教育在他们已经成人的前提下，到场适当的劳动，体会劳动的辛苦和快乐，造就刻苦耐劳、艰辛奋斗的精神，只有通过支付劳动和不懈奋斗才气有收获和实现梦想的可能，同时也可以增强他们的抗挫、抗压能力和意志力。三是对大学生小我私家的全面生长也有着更重要的意义。

大学生在高校学习理论知识的同时，适当到场一定的劳动，特别是在创新创业方面，使用自己的专业知识或喜好，到场各种创新角逐、缔造发现、劳动竞赛、劳动技术展示等运动，实现理论知识与实践的精密联合，提高创新创业能力，实现小我私家德智体美劳的全面生长，为以后小我私家更好的生长奠基了坚实的基础。四是对大学生深入认识社会有很大的资助。高校通过组织学生开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，特别是服务性劳动，可以有效拓展学生的视野，扩大他们的生活圈和外交圈，深入相识社会的现状，增强对社会的深入相识。

五是对大学生造就良好的团队协作能力和乐于奉献的精神有重要意义。未来的事情更需要大学生具备良好的团队协作能力和乐于奉献的精神。高校通过团体劳动教育运动，可以有效地增强学生团队协作能力和学生间的情感交流和相同，更有利造就乐于奉献的精神，这是大学生未来走向事情岗位具备一定的职业素养和道德的重要实训时机。高校增强劳动教育运动不仅对高校造就德智体美劳全面生长的社会主义建设者和接棒人、造就继承民族再起大任的时代新人教育目的有着重要的教育意义，对新时代大学生的小我私家发展和全面生长也有着深远的影响和意义。

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