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本文摘要：第六课投资理财的选择险些不会考大题，纵然选择题都很少见，多是些死知识，没啥好展开的。第一框第一目储蓄存款，知道储蓄存款的主要机构，利息的盘算，储蓄的分类。 重点在比力活期储蓄和定期储蓄作为投资的优缺点。第二目讲的是商业银行，知道它的性质和主要业务即可。存款业务是基础业务，贷款业务是利润的主要泉源。第二框股票知道它的性质是所有权证书，知道股票投资收益的泉源一是股息或红利，二是股票价钱上涨带来的差价。
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第六课投资理财的选择险些不会考大题，纵然选择题都很少见，多是些死知识，没啥好展开的。第一框第一目储蓄存款，知道储蓄存款的主要机构，利息的盘算，储蓄的分类。
重点在比力活期储蓄和定期储蓄作为投资的优缺点。第二目讲的是商业银行，知道它的性质和主要业务即可。存款业务是基础业务，贷款业务是利润的主要泉源。第二框股票知道它的性质是所有权证书，知道股票投资收益的泉源一是股息或红利，二是股票价钱上涨带来的差价。
知道股票的特点，不能返还其出资，可以在股票市场上流通买卖，是一种高风险高收益的投资。债券知道其性质是债务凭证，知道其分类，以及收益与风险成正比的关系。保险知道其性质是规避风险的手段之一，知道它差别于社会保险，知道其分类及签订保险条约的原则即可。
整个第六课常出的一道选择题就是判断风险和收益的巨细关系，其中国债是个特例，风险最低但收益却高于储蓄存款。第七课是考试的重点也是社会的热点问题之一。
第一框一般都是选择题，多是一些死知识，没啥好说的。第一目按劳分配为主体，知道按劳分配的职位、主要内容、决议因素以及意义即可。第二目多种分配方式并存主要讲的就是生产要素按孝敬到场分配，以前老课本讲的个体劳动者按结果到场分配，现在也把它并入生产要素按孝敬到场分配了。
第二目倒是个难点问题，学生分不清哪些要素，还容易把劳动要素和按劳分配搞混淆。第二框要做为主观题备考。公正是焦点价值观之一，分配制度也是基本经济制度之一，我们还是要引起重视的。
如何实现收入分配公正？首先还是要坚持和完善分配制度，这是基础保证。其次是初次分配的两个同步。
现在社会一个很欠好的现象就是干活越累越多越脏反而挣的钱并不多，劳动不再是庆幸的，一说到劳模和以前的感受都纷歧样了。大家期望的是投机是一夜暴富是不劳而获，所以整个社会很浮躁。网红明星身家动辄上千万上亿，教授、科学家们的收入一个月也就万把块钱，全国另有六亿人月均收入不足千元。
这也就讲到了再分配的问题，怎样扩中、提低、调高，整顿收入分配秩序是个大问题。怎样合理使用转移支付，缓解财政收支地域差异，缩小收入差距也是个大问题，也不是一时半会、三两句话就能说清的。
最后就是处置惩罚好效率与公正的关系，不管是初次分配还是再分配都要处置惩罚好二者之间的关系，既要引发活力又要保持社会持久稳定。总结一下第六第七课，重点在第七课第二框，其它仅仅是选择题而已！。
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